Darstellungsoptionen und Service-Funktionen
Diese Website ist ein Service der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
Eine Schule ist keine Insel – das wird an der Oldenburger Grundschule Dietrichsfeld besonders deutlich. Hier wird nicht nur das unmittelbare soziale Umfeld der Schülerinnen und Schüler wie Eltern und Lehrerschaft intensiv in den Schulalltag einbezogen, es ist auch ein beeindruckendes Netzwerk von Externen und Sponsoren entstanden. Und umgekehrt gestaltet die Schule maßgeblich den Stadtteil Dietrichsfeld mit.
Die Grundschule Dietrichsfeld liegt im gleichnamigen Stadtteil der Stadt Oldenburg, der sich nach Angaben der Schulleitung vor allem durch seinen besonderen Erneuerungsbedarf auszeichnet. Insbesondere durch die Sanierung diverser Sozialbauten und der Erschließung neuer Baugebiete ist allerdings inzwischen auch eine sozial stärkere Klientel in den Stadtteil gezogen, in dem die Grundschule eine ganz besondere und wichtige Stellung einnimmt. Bewusst wird das Schulgelände stets für die Bewohnerinnen und Bewohner des Stadtteils offen gehalten: Die Schule bietet den einzigen Spielhof in Dietrichsfeld. Die Vielfalt der Kinder ist hier deutlich sichtbar. Knapp die Hälfte der Schülerinnen und Schüler wachsen in sozial benachteiligten Familien auf. Der Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund in der Grundschule schwankt zwischen 21 und 35 Prozent.
Nicht nur zur Verbesserung der Ernährungsgewohnheiten der Kinder legt die Schule großen Wert auf eine aktive Elternarbeit. Sie bietet den Eltern zahlreiche Möglichkeiten, sich aktiv am Schulleben zu beteiligen, die rege genutzt werden. Die Eltern können ganz konkret ihre Interessen und Ideen umsetzen. Besondere Schulfeste wie das Ernährungsfest, der Herbstbasar oder das Fußballfest stoßen auf eine hohe Resonanz und werden sehr gut besucht. Das Schulkollegium nutzt diese Gelegenheiten gezielt, um mit Eltern ins Gespräch zu kommen und sie für weitere Aktivitäten zu gewinnen. Mit Erfolg: An der Grundschule Dietrichsfeld beteiligen sich Eltern an diversen Arbeitseinsätzen im Schulgarten und in der umfangreichen Gestaltung des Schulhofs. Ein fester Kreis von 30 Müttern organisiert die Cafeteria der Schule. Einige Mütter leiten Arbeitsgemeinschaften wie zum Beispiel Tischtennis oder Kochen. Die aktiven Eltern freuen sich über das Engagement des gesamten Lehrerkollegiums, dem die Grundschule Dietrichsfeld ihren guten Ruf verdankt. Für die Mutter und Elternvertreterin Birgit Oltmanns war es keine Frage, in welche Schule ihr Kind gehen sollte. Sie schätzt besonders die überdurchschnittlich ausgeprägte Initiativkraft der Schule: „Die Schule strahlt eine hohe Dynamik aus.“ Die zahlreichen AG-Angebote und die Maßnahmen zur Bewegungsförderung kommen bei den Eltern besonders gut an. Und das gesamte Kollegium unterstützt sehr engagiert das Konzept und die Umsetzung der Gesundheitsförderung. Auch der Leiter des Kinderschutzzentrums Dr. Michael Herschelmann, der im Rahmen des Schwerpunkts Psychosoziale Gesundheit mit der Grundschule Dietrichsfeld zusammenarbeitet, bescheinigt dem Kollegium eine besonders große Offenheit und Bereitschaft bezüglich neuer Ideen, Ansätze und Maßnahmen. Dazu sei das gesamte Kollegium an der notwendigen Fortbildung für die jeweiligen Projekte interessiert beteiligt gewesen. Seine Anregungen würden hier auf fruchtbaren Boden fallen. Der Schulleiter Johann Fischer lobt besonders die große Initiativkraft der stellvertretenden Schulleiterin Bärbel Lange, sie sei „der pädagogische Motor der Schule“.
Eine besondere Stärke der Grundschule Dietrichsfeld ist ihre starke Präsenz im Stadtteil, den die Schule maßgeblich mitgestaltet. In ihrem Stadtteil nimmt die Grundschule die Funktion eines sozialen Netzwerkknotens ein, von dem viele integrative Impulse ausgehen, zum Beispiel durch die Organisation von Fußballturnieren und Stadtteilfesten. Dazu kommt die fachliche Vernetzung in Kooperationspartnerschaften und die Zusammenarbeit mit externen Fachleuten. Zur Projektbegleitung im Bereich Ernährung arbeitet die Schule kontinuierlich mit der AOK zusammen. Außerdem bestehen Partnerschaften mit diversen Firmen: Milch-, Bio- und Gemüsehöfe, eine Bäckerei und eine Schlachterei. Im Bereich der Bewegungsförderung gibt es wissenschaftliche Unterstützung von der Universität Oldenburg. Prof. Dr. Jürgen Dieckert hat für das Projekt „kids aktiv“ das Bewegungstagebuch und den Bewegungsparcours mitentwickelt. Im Bereich Psychosoziale Gesundheit kooperiert die Schule mit dem Kinderschutzzentrum. Die Kooperationen schaffen für die Lehrerinnen und Lehrer kontinuierliche Fortbildungen und sorgen für einen regen Wissensaustausch. Die stete Qualifizierung der Lehrkräfte wird ergänzt durch Fortbildungen bei der AOK und der Landesvereinigung für Gesundheit in Hannover.
Die gesunde Ernährung der Kinder wird durch ein gemeinsames Klassenfrühstück mit einem vitaminreichen Speisenangebot gefördert. Das Frühstück wird täglich zu einer festen Frühstückszeit im jeweiligen Klassenverband eingenommen. Nach der Frühstückspause erhalten die Kinder die Möglichkeit zur Pausenbewegung. Die Schülerinnen und Schüler können sich in der schuleigenen Cafeteria zu moderaten Preisen mit gesunder und vollwertiger Pausenverpflegung versorgen. Mütter der Schülerinnen und Schüler bereiten nach einem festgelegten Monatsplan diverse Speisenangebote wie Obstsalat, Quarkspeisen, Pizzabrötchen aus Dinkelmehl oder auch frisch gepresste Säfte zu. 40 bis 50 Kinder essen täglich in der Cafeteria. Die stellvertretende Schulleiterin Bärbel Lange erklärt, dass übriggebliebene Lebensmittel von den Kindern des Cafeteria-Teams eigenständig an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler verteilt werden. Dabei hätten die Kinder einen guten Blick dafür, wem die Pausenverpflegung zugute kommen soll.
Auch im Bereich Ernährung setzt die Schule auf breite Kooperation: In Zusammenarbeit mit der AOK und dem Projekt „Gesund leben lernen“ ist ein Curriculum zum Thema Ernährung erarbeitet worden, das nun im Unterricht und in der Koch-AG umgesetzt wird. Darüber hinaus werden häufig Exkursionen unternommen: Zum Bauernhof, zum Bio-Laden, zum Wochenmarkt und auch zum Supermarkt. Wie gesunde Nahrung entsteht, können die Kinder im Schulgarten beobachten, in dem sie verschiedenen Gemüse- und Obstsorten gemeinsam säen, pflanzen und natürlich auch ernten können. In diesem „grünen Klassenzimmer“ gibt es auch einen Fühl-Pfad, einen Weidentunnel und einen Froschteich. In der Schulküche schnippeln die Kinder ihre Ernte und üben den sicheren Umgang mit Küchengeräten.
Die Grundschule Dietrichsfeld legt im Rahmen der Gesundheitsförderung besonderen Wert auf die Bewegungsförderung. Neben diversen Möglichkeiten auf dem Schulhof wird Bewegungszeit in den Unterricht eingebaut und durch ein Bewegungstagebuch dokumentiert. Alle Kinder führen so ein Tagebuch, in dem sie ihre sportliche Entwicklung und Trainingserfolge notieren. Zudem bietet ein vormittägliches und teilweise auch nachmittägliches AG-Angebot weitere sportliche Betätigung: Tanz, Tischtennis, Fußball für Mädchen und für Jungs, Selbstverteidigung, Basketball und Segeln. Für bewegte Pausen steht neben vielfältigen Bewegungsmöglichkeiten auf dem Schulhof wie dem Basketballplatz, dem Sandplatz mit Pumpe, Spielhäusern, einem Fußballplatz und einem Bewegungsparcours auch ein gut sortierter Spielgeräteverleih zur Verfügung. Die Ausleihe wird von den Kindern selbstständig organisiert. Die Schülerinnen und Schüler haben eine große Auswahl an zum Teil selbstentwickelten Geräten: Rikschas, Pedalos, Autoreifenrollbretter, Roller, Stelzen, Bälle, Tischtennis. Für fällige Reparaturen an den Spielgeräten gibt es in der Grundschule eine eigene AG. Der Schulhof mit den verschiedenen Bewegungsmöglichkeiten steht den Kindern auch nach Unterrichtsende offen.
Und natürlich ist auch der Sportunterricht bewegt. Damit das auch Spaß macht, dürfen die Kinder eine „Reise um die Welt“ antreten: Mit Hilfe verschiedener Sportgeräte sind in der großen Turnhalle Elemente aufgebaut, die die verschiedenen Kontinente darstellen. Beim Verstummen der Musik müssen die Weltreisenden zügig den nächstliegenden Kontinent erobern, indem sie beispielsweise den „Berg“ erklimmen. Hier zählt neben Geschicklichkeit und Beweglichkeit auch Teamgeist: Das Ziel können sie nur gemeinsam erreichen – womit wir bei einem weiteren Schwerpunkt der Schule wären …
„Ich bin Ich, Du bist Du und das sind wir“ – So nennt sich das Präventionsprojekt des örtlichen Kinderschutzzentrums, das in den Unterricht der Grundschule eingebunden wird. Ziel ist es, das soziale Miteinander der Kinder nachhaltig zu stärken und den Umgang mit Gefühlen zu schulen. Daneben bietet die Schule in Kooperation mit dem Kinderschutzzentrum Väter- und Mütterabende an. Neben der Zusammenarbeit mit dem Kinderschutzzentrum bestehen zahlreiche weitere Kooperationen und Partnerschaften mit ortsansässigen Organisationen, darunter die Martin-Luther-Kirche, das Jugendamt und die Pädagogische Ambulanz. Zudem beteiligt sich die Grundschule Dietrichsfeld aktiv an Stadtteiltreffen und an der Gemeinwesenarbeit im Stadtteil, so werden gemeinsame Ausflüge, das Frauenfrühstück und Kochen für Jungen angeboten. Zur Schulhofgestaltung und für den Bau des Cafeteria-Mobiliars bestehen Kooperationen mit der Volkshochschule, der Werkstatt für Langzeitarbeitslose sowie einer Einrichtung zur Resozialisierung von Jugendlichen. Da die ambitionierten Initiativen der Schule auch Geld kosten, werden bei Schulaktionen Mittel aus Cafeteria-Verkäufen und Sponsorenläufen oder Elternaktionen erwirtschaftet. Die vielfältigen Sponsorenleistungen, die die Schule einwerben konnte, zeigt der „Sponsorenbaum“ auf dem Schulhof.
In der Grundschule Dietrichsfeld haben die Kinder die Möglichkeit, selbst aktiv an Entscheidungen zum Schulleben teilzuhaben. Die Schule legt großen Wert auf die Ausbildung von Verantwortung und Selbstständigkeit ihrer Kinder. Neben einer Schülerfirma und einer Schülervertretung organisieren die Kinder den Spielgeräteverleih, den Cafeteria-Verkauf sowie den Bücherverleih in eigener Verwaltung. Auch in die Planung für die Möblierung der Cafeteria wurden sie einbezogen. Die Kinder der Schulvertretung nehmen an Schulkonferenzen teil. Die Schülerfirma „Gesundwienix“ wurde im Januar 2009 gegründet und hat derzeit 16 Mitwirkende. Die Schülerinnen und Schüler organisieren und verwalten selbstständig die Kasse und das Inventar und organisieren das Marketing und die Umsetzung. Die Grundschule Dietrichsfeld bietet zwei Gruppen für eine Mittagsbetreuung von 13 Uhr bis 14 Uhr an. In Zusammenarbeit mit der Gemeinwesenarbeit gibt es noch vier Gruppen für Hausaufgabenbetreuung. Das Besondere ist, dass diese Gruppen offen sind, d.h. auch die Betreuung ehemaliger Schülerinnen und Schüler ist gewährleistet. Zum Thema gewaltfreies Miteinander gibt es das Präventionsprogramm „Faustlos“ und zum entspannten Lesen die Schulbücherei mit gemütlicher Sitzecke. Und seit August 2008 lernen an der Grundschule Dietrichsfeld im ersten und zweiten Schuljahr in einer Kooperationsklasse behinderte Kinder gemeinsam mit ihren nicht behinderten Klassenkameraden. In zwei weiteren Klassen werden vier behinderte Kinder integrativ beschult. Besonders erfreulich ist die positive Aufnahme der behinderten Schülerinnen und Schüler und der achtsame und hilfsbereite Umgang mit ihnen. Die intensive Schulung der Kinder in ihrer Sozialkompetenz trägt bereits Früchte.
Grundschule Dietrichsfeld, Oldenburg
Schulleitung: Johann Fischer
Adresse: Liegnitzerstraße 37, 26127 Oldenburg
E-Mail: gsdfeld@gmx.de
Telefon: 0441 62614
Schüler: 232
